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Vida de los Centros

Arranca la II Campaña de venta de aceite de oliva de SAFA Villanueva en colaboración con Los Albacares

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Tras el éxito de la I Campaña, cuyos beneficios han servido para costear la restauración de la fachada del Palacete del Centro SAFA Villanueva, el colegio aborda esta segunda iniciativa de la mano de la empresa Los Albacares, dirigida por un antiguo alumno.

El pasado 18 de octubre, SAFA Villanueva del Arzobispo vivió un momento especial con motivo de la presentación de la segunda campaña de AOVE Fundación SAFA. 

El acto estuvo presidido por la directora del centro, Pilar García; el alcalde, Jorge Martínez; la Diputada de Gobierno Electrónico y Régimen Interior, Inés Arco; y Javier López, gerente de Los Albacares. La iniciativa fue apoyada con la presencia del numeroso público asistente, la corporación municipal, familias, profesorado y asociaciones locales.

En esta segunda campaña se ponen a la venta un millar de botellas de AOVE temprano de medio litro con la misma intención de la campaña anterior: continuar con la restauración del palacete SAFA, una vez iniciadas las obras este verano, que tuvieron como objetivo el arreglo de la fachada principal de este histórico edificio.

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El acto se completó con una cata y degustación de productos locales maridados con aceite AOVE Fundación SAFA y otras variedades de Los Albacares.

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SAFA Villanueva sigue apoyando a sus antiguos alumnos y presenta el maravilloso palacete de los jesuitas como un lugar de encuentro, de visita y de disfrute de villanovenses y visitantes.


Agradecemos esta información a Pilar García y Minerva López.

 AOVE LOS ALBACARES

Al cole en bici

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Se consolida en el Centro SAFA Baena el proyecto “Al cole en bici”, una genial iniciativa que moviliza a pequeños y mayores cada viernes en una decidida apuesta por un futuro sostenible y saludable.

“Al cole en bici” es un proyecto impulsado por el AMPA del colegio SAFA de Baena que crece y gana amigos entre los más jóvenes. Cada viernes, un buen número de niños y niñas participan en esta actividad que promueve el uso de la bicicleta como medio de transporte hasta el colegio, contribuyendo a una movilidad más sostenible y saludable. Y, como cada mañana, a las 8:30 un buen grupo de ciclistas escolares, padres, madres y profesorado, comienza su recorrido por las calles de Baena. 

A lo largo del trayecto, los participantes van recogiendo a otros estudiantes en puntos acordados, formando un feliz grupo que se dirige hacia el centro educativo en sus bicicletas. Buen humor, alegría y pedaleo para empezar la mañana saludablemente. “Una excelente forma de fomentar el uso de la bici para acudir al colegio”, en la que “participan niños de, incluso, ¡tan solo tres años!”, refiere David Gámiz, uno de los padres involucrados en el proyecto.

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Esta iniciativa, que ya está consolidada en la localidad, otorga a sus participantes beneficios para la salud, genera un movimiento muy positivo en la concienciación sobre el cuidado del medioambiente y logra un impacto positivo en la movilidad del casco urbano, al reducir considerablemente el tráfico en las horas punta.

El colegio SAFA-BAENA ha configurado el espacio necesario para que las bicicletas puedan ser aparcadas, mientras niños y niñas asisten a sus clases, lo que facilita el desarrollo de la misma.

“Al cole en bici” cuenta cada vez con más familias participantes. Una actividad que, nos demuestra que la movilidad sostenible en nuestras ciudades no sólo es posible, sino que está en nuestra mano colaborar con proyectos como éste, extrapolable a otras localidades. 

Agradecemos a José Higinio Cárdenas esta información.

BAENA HOY

 

El Bastón blanco. Descubriendo el mundo con otros sentidos

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“El Bastón blanco” es un proyecto integrador y multidisciplinar que une a las etapas de Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO del Centro SAFA Nuestra Señora de los Reyes (Sevilla) para acercar al alumnado a la discapacidad visual.

El pasado curso 2023-2024, dos alumnas con discapacidad visual se matricularon en 1º de la ESO en el Centro. Aunque la familia y los expertos que las acompañaban aseguraban que ambas “estaban hechas a la vida escolar” y llevaban con naturalidad clases, apuntes, escaleras o prisas para salir al recreo, etc…, el claustro de este colegio, con su equipo directivo al frente, se planteó la necesidad de mejorar la vivencia escolar de estas alumnas, así como la de quienes integran su entorno (profesorado, PAS, alumnado) que, de alguna forma, afrontaba un nuevo aprendizaje a partir de esta realidad. Así comenzó a perfilarse este “Bastón blanco” que, más allá de clases adaptadas al Braille, aulas de apoyo o de la colaboración pedagógica del personal de la ONCE, habría de llevarnos a otro lugar en el que la comunidad educativa fuera partícipe de este desafío.

¿Cómo acercar la discapacidad visual al alumnado? ¿Cómo integrar a este alumnado que estudia en nuestro centro, más allá de los estándares inclusivos establecidos? ¿Qué debíamos aprender? ¿Estábamos dispuestos a hacerlo? Con estas premisas, nos paramos a escuchar y reflexionar para plantear actividades vivenciales adaptadas y talleres creativos, que se han venido desarrollando durante un par de semanas de este curso 24-25, coincidiendo con la evaluación inicial del alumnado, para tratar de entender mejor los retos y fortalezas de estas alumnas.  

A lo largo de estas jornadas, el alumnado ha recibido la visita de diferentes familiares colaboradores, que han leído cuentos en Braille, han hablado desde su propia experiencia y han compartido unas clases motivadoras para todos y todas. Con la Situación de aprendizaje “Descubriendo el mundo con otros sentidos”, a través del sentido del tacto se han trabajado actividades que refuerzan la autonomía personal, el trabajo en equipo o la cohesión del grupo. El alumnado ha podido conocer de primera mano cómo es vivir con la ayuda de los perros guía, que han visitado también nuestro colegio, ha experimentado cómo es la escritura Braille, o ha podido elaborar un collage de diferentes texturas, construido entre todos y para todos.

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Inspiradora ha sido también la visita de la periodista y escritora Nuria del Saz, la primera presentadora ciega del mundo encargada de un informativo en televisión, en concreto, en Canal Sur. La comunicadora se reunió con el alumnado de primero de ESO, que investigó previamente sobre su trabajo desde las clases de Lengua y Literatura y, posteriormente, compartieron un coloquio. A continuación, se reunió con el alumnado de segundo de ESO, que había trabajado desde la clase de Valores y Ética uno de sus artículos periodísticos que nos invitaba a la curiosidad. A través de una ronda de preguntas, el alumnado la entrevistó y pudo escuchar de primera mano los inicios de su carrera, como una chica de 15 años que crea su propia radio en la cocina de su casa, así como otras anécdotas. Igualmente, varios alumnos y alumnas presentaron sus trabajos en Braille, nos explicaron cómo es estudiar con estas técnicas y nos acercaron también a la discapacidad auditiva y la lengua de signos. 

Por otro lado, Mariam Martínez Belaño, una talentosa música invidente, compartió con nuestro alumnado vivencias y conocimientos en una charla amena y llena de anécdotas con la que demostró que la discapacidad visual no es un obstáculo para vivir una vida plena y activa. La música, su gran pasión, sirvió de hilo conductor para transmitir un precioso mensaje de inclusión y respeto por la diversidad. En todo momento, Mariam estuvo acompañada por Mariló Martínez Magaña, profesora del Equipo de discapacidad visual de Sevilla JUNTA-ONCE, y nuestras queridísimas alumnas Alba y Desi, que han sido copartícipes de todas las actividades.

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Con este proyecto profundizamos el objetivo de ser una persona para los demás, buscando en el modelo de Jesús el verdadero proceso de crecimiento y transformación integral de la persona a través de la Pedagogía Ignaciana, donde contexto, experiencia y acción se convierten en pilares de nuestra educación.

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Agradecemos a Noelia Valenciano, Gloria Cámara y Lola Crespo esta información.

 

Nuevo curso académico en el centro universitario SAFA Úbeda

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La apertura del nuevo curso académico del Centro Universitario SAFA Úbeda arrancó con su acto inaugural oficial y la entrega de los Premios “Mejor expediente académico”.

El pasado día 10 de octubre el Rector de la Universidad de Jaén, D. Nicolás Ruiz Reyes, inauguró el curso académico 2024-2025 en el Centro Universitario “Sagrada Familia” de Úbeda, el cual constituye, según sus palabras, una “parte activa” en la historia de la Universidad de Jaén. 

Tras la celebración de la Eucaristía, el acto comenzó con la lectura de un breve resumen de la Memoria del curso académico 2023-2024 por parte de la Secretaria del Centro Universitario, Dña. Isabel Segura Moreno, quien también hizo entrega de los Premios “Mejor expediente académico” y, a continuación, el escritor ubetense D. Jesús Maeso de la Torre, Doctor en Filosofía e Historia por la Universidad de Cádiz y antiguo alumno del Centro Universitario SAFA (por entonces Escuela de Magisterio de la Iglesia), impartió magistralmente la Lección inaugural titulada “La influencia de España en Estados Unidos”, en la que se reivindicó la importancia de las humanidades en pleno siglo XXI. 

En su intervención, el Rector manifestó su deseo de seguir reforzando las alianzas que ya existen con el Centro Universitario SAFA y destacó su compromiso de poder implantar lo antes posible el Máster de Secundaria en el Centro Universitario. Asimismo, destacó la valoración social del Centro Universitario SAFA, tanto en Úbeda como en la provincia de Jaén, al formar desde hace años a profesionales muy cualificados. 

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Además del alumnado, el profesorado y otras autoridades académicas asistentes, el acto fue también presidido por el Director General de la Fundación, D. Francisco de Asís del Barco Aumesquet y la Delegada-Presidenta de UNIJES, Dña. Ana García Mina, quienes destacaron la importancia de la formación recibida en un centro perteneciente a la Compañía de Jesús, así como por el Director del Centro Universitario, D. Juan Carlos Ruiz Molina; la Directora Adjunta, Dña. Consuelo Burgos Bolós y la Alcaldesa de Úbeda, Dña. Antonia Olivares Martínez, quien valoró muy positivamente las relaciones existentes entre el Centro Universitario y el Ayuntamiento de la ciudad. 

Agradecemos a Isabel Segura la información sobre este acto.

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SAFA Écija es premiada en el concurso gobal de Intel

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Con la creación de una app que previene situaciones de riesgo para los ciclistas, el proyecto SAFE CAM, presentado por el centro iliturgitano, consigue el premio regional INTEL de España y se convierte, así en uno de los doce proyectos galardonados a nivel mundial en este certamen.

El proyecto SAFE CAM de SAFA ÉCIJA ha sido premiado regionalmente en el concurso internacional de Inteligencia Artificial “INTEL® AI GLOBAL IMPACT FESTIVAL 2024”, organizado por INTEL.

Este concurso, en el que participan jóvenes de todo el mundo y que se desarrolla en formato festival, es una plataforma única para que los tecnólogos de última generación muestren sus soluciones basadas en Inteligencia Artificial al mundo y desarrollen sus habilidades en IA, en asociación con los gobiernos, el mundo académico y las comunidades.

El proyecto SAFE CAM ha obtenido el premio regional de España, siendo uno de los doce proyectos a nivel mundial reconocidos en este certamen, junto a proyectos de Argentina, Brasil, Costa Rica, India, Reino Unido, Singapur, Sudáfrica, China, Corea del Sur, Moldavia y Albania.

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Esta idea se basa en la creación de una app que avisará a los ciclistas si el vehículo que viene circulando por detrás supone una situación de riesgo: no mantiene la distancia de seguridad, la velocidad supera los umbrales establecidos, la conducción es temeraria, etc. La app se basa en un algoritmo de inteligencia artificial que realizará estos cálculos y nos comunicará cuándo existe peligro o riesgo de sufrir un accidente de tráfico. Así el ciclista podrá reaccionar, apartándose de la vía o de la trayectoria del vehículo que se le acerca por detrás. Este innovador proyecto ha sido realizado por los alumnos de segundo bachillerato Iker Rojas, Steven Tinoco, Rubén Valerio y Adrián Pareja, siendo coordinados por los profesores del centro Rafael Flores y Francisco J. Fernández.

La final de este concurso se desarrolló durante varios días en el mes de agosto, dándose a conocer los ganadores el ocho de octubre, como inicio del festival de inteligencia artificial que organiza INTEL de forma virtual.

El proyecto SAFE CAM se ha desarrollado gracias al programa de innovación formativa europeo “AI-ENTR4YOUTH”, en el que participa SAFA ÉCIJA, y que está liderado por la Fundación Junior Achievement, institución que se preocupa por fomentar el emprendimiento entre los jóvenes de todo el mundo. De igual modo, destacar que SAFE CAM ya obtuvo el primer premio en el concurso UPOEMPRENDE, de la Universidad Pablo de Olavide, el pasado mes de junio.

Agradecemos esta información a Rafael Flores.

ÉCIJA 7 DÍAS

 

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