Entre el día 10 y 15 de septiembre un total de 19.500 alumnos y 1.400 profesores comienzan un nuevo curso en las Escuelas Profesionales SAFA en todas las etapas educativas: infantil, primaria, secundaria, bachillerato y Formación Profesional.
Este será el tercer curso marcado por la pandemia del coronavirus y las circunstancias sociosanitarias en las que continuamos viviendo que, según todos los especialistas, dejarán un poso a largo plazo en nuestro modo de gestionar las emociones, establecer vínculos y tomar decisiones. Por ello la prioridad educativa de este nuevo curso continúa siendo el cuidado de las personas, con programas de apoyo pedagógico y económico dirigidos al alumnado y sus familias y una organización de los centros como espacios seguros y acogedores en los que todos podamos SONREÍR con la MIRADA.
En este sentido, la acogida al alumnado durante los primeros días lectivos es un momento muy especial. De nuevo este curso las áreas Educativa y Pastoral han preparado un Plan de Acogida que pretende dar a nuestro alumnado herramientas para paliar los efectos de esta situación que se prolonga en el tiempo y, en la medida de lo posible, salir reforzados con una mirada más agradecida y amplia del mundo que nos rodea y cómo podemos mejorarlo.
La dimensión de sentido, esencial durante todo el curso en nuestros colegios, se desarrolla a través de las Líneas de Fuerza que nos acercan a las claves de la espiritualidad ignaciana. El lema de este año “Atrévete a ver todas las cosas nuevas en Cristo” nos invita a una celebración muy especial: el quinto centenario de la conversión de Ignacio de Loyola.
Como novedades durante el curso 2021-22 los centros de la Fundación SAFA amplían su oferta con nuevos ciclos formativos de FP. En los centros de Úbeda y Linares se imparte por primera vez la titulación de Atención a personas en situación de dependencia. En Écija se suma la de Técnico en carpintería y mueble, y en los centros de Andújar y Nuestra Señora de los Reyes, en Sevilla, se amplía el horario con clases por la tarde de los ciclos de Cuidados Auxiliares de enfermería y Sistemas microinformáticos y redes, respectivamente, que ya se impartían en estos centros en horario de mañana, dando así respuesta a una demanda creciente en Formación Profesional.
También se continuará con la formación del profesorado con cursos sobre metodologías activas, como el aprendizaje cooperativo, las inteligencias múltiples o el aprendizaje basado en proyectos; la evaluación; la inclusión o las Tecnologías de la Información y la Comunicación, entre otros.
En definitiva, un nuevo curso que nos invita a atrevernos a superar nuestros límites y a ponernos en camino para encontrar nuestro horizonte.
El pasado martes 7 de septiembre, la Fundación Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia firmó con la Junta de Andalucía el acuerdo sobre refuerzos Covid-19 de los equipos educativos para el presente curso escolar.
Agradecer el esfuerzo y compromiso de la Junta de Andalucía por atender las necesidades de la realidad de la enseñanza concertada.
Muestra de talento en la clausura del programa School & Talent de las Fundaciones Endesa y SAFA.
El programa, reforzado este curso para combatir las desigualdades derivadas de la pandemia, ha tutorizado a más de 220 alumnos con altas capacidades y recursos limitados.
El programa 'School&Talent' de formación y acompañamiento de alumnos con Altas Capacidades, que se inició en 2015 con la colaboración de la Fundación Endesa, se ha ido adaptando a lo largo de los años para fomentar el talento de los jóvenes y conseguir un mayor impacto en los centros educativos. Para ello, este curso se ha incrementado el número de alumnos de sobredotación intelectual seleccionado, consiguiendo reducir la brecha digital y las diferencias entre clases sociales, así como beneficiar a un mayor número de alumnos que han participado de numerosas actividades con los compañeros de sobredotación intelectual.
En una ceremonia de fin de curso celebrada de forma online debido a la pandemia, alumnado de los colegios de SAFA en Almería, Málaga, Jaén (Alcalá la Real, Andújar y Linares), Écija, Pedro Abad, Huelva y Valverde del Camino, han presentado proyectos de carácter social, cultural y científico: desde estrategias para resolver problemas de forma creativa, hasta el diseño de rutas culturales con personajes digitales, proyectos de prospección social o de carácter científico que nos invitan a reflexionar y también a tomar partido con acciones benéficas para recaudar fondos para la investigación contra el cáncer.
Al acto asistieron el director general de la Fundación SAFA, Enrique Gómez-Puig y el director general de Endesa, Javier Blanco, que subrayó el impacto positivo del programa, el compromiso con el fomento del talento entre los más jóvenes y el trabajo conjunto de las Fundaciones para brindar una educación y acompañamiento de calidad más allá de la situación social.
El colegio SAFA PATRONATO VEREDA recibirá el próximo domingo, 30 de mayo, la Medalla de Oro de la Ciudad de Sevilla 2021 por su labor docente, educativa e investigadora. Un reconocimiento que coincide con el 50 aniversario de su creación en la Barriada de Valdezorras, junto al Aeropuerto. Actualmente cuenta con 1.100 alumnos en todas las etapas educativas y destaca por ser un centro dinámico y comprometido con la realidad social, tanto en su entorno más cercano como en aspectos generales, como la educación medioambiental y la solidaridad.
Proyecto social e integrador: el valor y el cuidado de las personas y el medio ambiente
El centro desarrolla una destacada labor social y ha funcionado durante todo el curso como catalizador de ayudas para aquellas familias que presentaban necesidades básicas (alimentos o medicamentos). La ayuda social ha sido muy diversa y de distinta procedencia: donaciones de profesores, Asociaciones de Madres y Padres, campañas de recaudación de fondos específicas y aportaciones de entidades públicas y empresas, (como la Fundación Endesa, Endesa, la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, el Parlamento de Andalucía, Educo y el programa Caixa-Pro-infancia). La colaboración de éstas y otras entidades ha supuesto una ayuda cercana al millón de euros desde el inicio de la pandemia hasta la actualidad y ha beneficiado a más de 1.000 familias de la red de colegios SAFA de toda Andalucía.
Esta tarea social del centro se pone también claramente de manifiesto en la labor realizada por su Red de Jóvenes Solidarios, un proyecto de participación juvenil que cada año cuenta con más de 50 adolescentes del colegio entre 12 a 16 años. Gracias a la coordinación del profesorado participante, se les forma en el trabajo social con grupos de iguales. Así, mediante la formación, la reflexión y la realización de acciones solidarias (visita a residencias de ancianos y a las personas mayores enfermas del barrio, campañas de recogida de alimentos, actividades de cuidado del medio ambiente, reciclaje,...), se fomenta el desarrollo de valores y actitudes solidarias y el alumnado experimenta que el cambio social es posible, mejora su desarrollo cognitivo, emocional, moral y social, y adquiere capacidades básicas para el ejercicio de una ciudadanía global.
Este reconocimiento del Ayuntamiento de Sevilla es un estímulo para toda la comunidad educativa del colegio SAFA Patronato Vereda en su labor de educar “hombres y mujeres para los demás”.
La Fundación SAFA (Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia) es una obra educativa confiada a la Compañía de Jesús formada por 26 centros educativos y una Escuela de Magisterio que forma parte de la red de EDUCSI de los colegios de jesuitas en España. EDUCSI, a su vez, se encuentra integrada en la JECSE, la red europea y en Educate Magis, la comunidad global de educadores jesuitas e ignacianos.
Alumnos y alumnas de ESO, bachillerato y Formación Profesional del centro educativo de las Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (SAFA) de Écija, han obtenido el primer y segundo premio de la tercera edición del Concurso Idea de Negocio de la Fundación Persan, el cual, tiene como fin motivar a los jóvenes a proponer iniciativas empresariales y a los centros educativos a inculcar el espíritu emprendedor entre sus estudiantes.
Una fase final de esta tercera edición, en la que los alumnos seleccionados han tenido que desarrollar un elevator pitch sobre sus ideas de negocios y defenderlas ante un jurado de expertos, que en esta ocasión se ha tenido que desarrollar de forma telemática debido a la situación de pandemia.
Según informa SAFA Écija en un comunicado, el primer premio ha recaído en la idea de negocio TEACH TO TEACH, que se basa en la creación y comercialización de una herramienta informática que permitirá a los alumnos y alumnas que tuvieran dificultades académicas, colgar un problema o tarea de alguna materia o asignatura que no pueden resolver, con el objeto que otros alumnos ofrecieran diferentes soluciones a través de un videotutorial grabado y publicado en el Canal YouTube.
