Los 12 centros que participan en el Consorcio SAFA-Loyola de FP Superior dentro del programa Erasmus+ de la Unión Europea han obtenido la nueva ECHE (Erasmus Charter of Higher Education) para el período 2021-2027.
Esta carta permitirá al alumnado de FP de los centros de la Fundación SAFA de Alcalá la Real, Andújar, Baena, Écija, El Puerto de Santa María, Huelva, Linares, Málaga, Nuestra Señora de los Reyes, Úbeda y de los centros de la Fundación Loyola CES San José y Virgen de Guadalupe participar en movilidades a países de la Unión Europea para llevar a cabo su FCT en empresas de la UE en los próximos años.
Este logro, fruto del trabajo constante de los coordinadores del consorcio en los distintos centros, supone el reconocimiento al esfuerzo de ambas fundaciones por promover la internacionalización de los centros y el compromiso con los valores cívicos puestos en valor por la Unión Europea.
El pasado martes 16 de febrero, la reconocida formadora británica Sally Bolton, experta formadora del profesorado y escritora de materiales relacionados con el aprendizaje del inglés, impartió una interesante sesión formativa online al profesorado de nuestros CIS (Centros de Idiomas SAFA) relacionada con las distintas destrezas de la lengua en el marco de los exámenes ISE I, ISE II e ISE III de Trinity College London.
Durante la formación, Sally proporcionó estrategias e ideas relevantes para poner en práctica en el aula y de forma virtual, muy útiles para ofrecer la mejor enseñanza posible al alumnado que se prepara para estos exámenes de acreditación en lengua extranjera de Trinity.
Sigue patente que SAFA apuesta por este tipo de encuentros para que el profesorado de todos nuestros centros de idiomas haga uso de las metodologías activas más actuales y adquiera los conocimientos fundamentales que redunden en una óptima formación del alumnado matriculado en los CIS de la Fundación.
En el colegio EEPP SAFA Rafaela María, tanto alumnado como familias se sientes atraídos por la atención personalizada de su profesorado. Forma a hombre y mujeres para los demás, que sean conscientes, competentes, compasivos y comprometidos. A esta finalidad dedicamos un continuo esfuerzo de renovación.
Este centro, además, siempre ha destacado por ofrecer sus puertas abiertas a todos, facilitando el acceso al alumnado a través de un modelo educativo inclusivo e individualizado.
Otro aspecto muy importante es que este centro ofrece las tres etapas de la educación obligatoria, desde infantil hasta ESO.
Ayer, día 11 de febrero, finalizaron las sesiones formativas metodológicas online que se han desarrollado a lo largo de los meses de enero y febrero. Esta formación ha ido dirigida al profesorado de inglés de Infantil, Primaria, Secundaria y Postobligatoria, al profesorado de Primaria, Secundaria y Post-obligatoria de francés y al profesorado CLIL de Infantil, Primaria y Secundaria, como parte integrante de nuestro programa de mejora de idiomas y CLIL Agora Communicative. De esta manera, continuamos apostando por la formación de nuestro profesorado en aspectos metodológicos que impliquen un mayor desarrollo de todas la destrezas comunicativas por parte de nuestro alumnado y una mejora continua de las metodologías utilizadas por el profesorado.
Gracias a nuestra colaboración con Oxford University Press, en esta ocasión ha sido Mariela Collado, con años de experiencia en la formación del profesorado, la encargada de la formación del profesorado de inglés. Por otro lado, reconocidas especialistas como Valérie Besnard o Amanda McLoughlin, han sido las responsables de la formación del profesorado de francés y de la formación del profesorado CLIL respectivamente.
Las tres formadoras han proporcionado a los más de 200 asistentes recursos e ideas interesantes que se pueden implementar en el aula en las difíciles circunstancias que la pandemia ha provocado. Aunque se han realizado actividades y practicado dinámicas relacionadas con las distintas destrezas de la lengua, se ha prestado especial atención al aspecto oral. Por otro lado, muchos de los recursos e ideas han estado además relacionados con la enseñanza online.
Quererte era muy fácil...
Nos hemos levantado con la triste noticia del fallecimiento de Antonio Ordóñez sj, el próximo día 27 de febrero cumpliría 47 años. Te has ido demasiado pronto, compañero, amigo y hermano.
Gran profesor y mejor persona, una brisa de aire fresco que abrió el camino de quien le conoció, dejando una huella indeleble.
Hoy solamente podemos darte las GRACIAS, por tu entusiasmo, buen humor, la alegría y bienestar que transmitías, y tu entrega, siempre nos acompañarás...
Antonio, ya desde el cielo, haznos llegar a todos el consuelo y la firme esperanza en Dios. Ya estás en las manos de aquel que descubriste. ¡Contágianos siempre de tu generosidad!
Descansa en paz y tengamos muy presente en nuestra oración, en estos momentos, a toda su familia:
Nos faltan héroes
Nos faltan héroes, Señor,
nos faltan héroes…
Que te vean entre los pobres
y nos griten
y los señalen…
¡ES EL SEÑOR!
Nos faltan héroes que te vean
en los que huyen,
en los hambrientos,
y que nos griten que Dios está en los pequeños,
y en los perseguidos,
y en los silenciosos…
Nos faltan héroes, Señor, nos faltan héroes…
que nos animen a salir a la calle
a gritarle al mundo que estás
escondido entre las mantas
de una mujer abandonada…
nos faltan héroes.
Hemos visto a un héroe,
que rezaba de rodillas.
Hemos visto a un héroe
que animaba con la voz a los sin voz.
Hemos visto a un héroe, Señor,
hemos visto a Pedro de rodillas,
hemos visto a un héroe…
que se dejó la vida,
y la oración,
y el corazón
en los más pobres.
(Antonio Ordóñez, sj)
